برنامج ” غايته “
زيارة طلاب المدرسة لأحد رواد الأعمال في مجال صيانة السيارات
مسارات التعليم والتدريب بمراكز التدريب المهني ومعاهد تأهيل الصيادين
محاضرة عن مسارات التعليم والتدريب المهني بمراكز التدريب المهني ومعاهد تأهيل الصيادين . قدمها الأستاذ مصبح بن جمعة السعدي رئيس قسم التوجيه والإرشاد بمركز التدريب المهني بصحم وذلك بمدرسة الإمام ناصر بن مرشد للبنين في قاعة الرستاق بحضور عدد من أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية وطلبة الصف الحادي عشر والصف الثاني عشر .
الثلاثاء : 04/11/2014
الملف المهني
يعتبر الملف المهني من أهم وأكثر أدوات التعلم فاعليه في تحفيز الطالب على عرض قدراته وإمكانياته من خلال جمع البيانات الشخصية والتي تعكس مهاراته الفكرية والقيم الايجابية والإنجازات المستقبلية
( hauser-1994 ) وانه مجموعة منظمة من الوثائق التي تقدم دليلا على كفاءة الفرد من الناحية المعرفية والوجدانية والمهارية المتعلقة بالمهن وهو يمثل قصة جهود الطالب من مهارات وقدرات ، والإنجازات الدراسية والحياتية .
كيف يمكن أن يساعدني الملف المهني؟
نحن الآن في مرحلة جديدة من التعليم حيث أن الطالب أصبح هو محور العملية التعليمية ، وتقييم أداء الطالب داخل الصف ليس مرتبط فقط بتقييم المعلم للطالب وهذا هو الأسلوب القديم ، ولكنه تنوع الآن ليشمل تقييم الطالب لذاته أيضا حيث يعتبر الملف المهني إحدى الوسائل والأساليب الحديثة الذي يعزز هذا الجانب من التقييم إذ أنه من خلال الملف يتعرف الطالب على مواطن القوة لديه .
من المستفيد من الملف المهني ؟
1- أخصائي التوجيه المهني والمعلم: يزوده بالإطار اللازم لتقديم المعلومات الكافية للطلاب ليساعده على وضع استراتيجية تعليمية للطلاب.
التعرف على خطط مهنيه خاصة لكل طالب .
أحد الأساليب الذي قد يستخدمه المعلم لتقييم أداء طلابه في مختلف المواد الدراسية .
2- المؤسسات التعليمية( الجامعات والكليات والمعاهد):
وسيلة تقييم المتر شح الأفضل للحصول على منحه أو بعثه دراسية.
وسيله لتقييم المتنافسين للحصول على برنامج دراسي معين .
3- المؤسسات والشركات والدوائر الحكومية والشركات والمعنيين بالتوظيف:
التعرف على مهارات التوظيف المرغوبة في الموظفين مستقبلا .
التعرف على الخبرات والمهارات المتطورة المتوفرة لدى الموظفين الجدد.
4 – المجتمع المحلي :
تعكس مساهمة ودعم المجتمع في تعليم الطالب .
عرض رابط القوى بين المدرسة والمنزل والمجتمع المحلي في التعليم.
متى يستخدم الملف المهني ؟
عندما تريد أن تقدم معلومات ودليل على مهاراتك إلى شخص معين مثلا في:
1. المقابلات الشخصية .
2. مرفق مع الأوراق الثبوتية لمؤسسات التعليم العالي .
ما مكونات الملف المهني؟
يجب أن يحتوى على جميع المعلومات التي تحتاج اليه عند التخطيط لمسارك التعليمي والمهني منها :
1. الباب الأول ( مقدمه – قائمة المحتويات – معلومات شخصيه (
2. الباب الثاني ( القيم – المهارات – الميول المهنية – السمات الشخصية – الانشطة الصفية التطوعية –الهوايات)
3. الباب الثالث ( السيرة الذاتية – رسالة تغطية –المقابلة – الفرص المتاحة)
أشكال ملف الطالب المهني :
*الملف الورقي : ورقه أو مطبوعة .
*الملف ذات الفواصل أو الملفات الحلقية أو الجيوب .
*الملف القابل للتوسيع ( صور لمنحوتات – رسومات وأعمال فنيه ) .
*الملف السمعي أو البصري(فيديو – شريط سمعي…….) .
*الملف الالكتروني أو على شبكة الانترنت .
البعثات الداخلية
متابعة الطالب أكاديميا في مؤسسات التعليم العالي :
متابعة الطلبة المتعثرين في الدراسة من أبناء أسر الضمان الاجتماعي والدخل المحدود :
الطلبة المتفوقين من أبناء أسر الضمان الاجتماعي :
م
|
نوع البعثة
|
الملاحظات
|
1
|
بعثة داخلية كاملة للضمان الاجتماعي
|
هي البعثة المخصصة للطلبة من أبناء أسر الضمان الاجتماعي المؤهلين للدراسة في مؤسسات التعليم العالي الخاصة داخل السلطنة ، وتتكفل وزارة التعليم العالي بدفع جميع الرسوم الدراسية السنوية للطالب بالإضافة إلى مخصص شهري ، وتشمل مؤهلي
( الدبلوم و البكالوريوس ).
|
2
|
بعثة داخلية جزئية لذوي الدخل المحدود (الحالات الصعبة)
|
هي بعثة جزئية لطلبة الحالات الصعبة الذين تقل رواتب أولياء أمورهم عن (600) ريال شهريا, والمؤهلين للدراسة في مؤسسات التعليم العالي الخاصة داخل السلطنة ، حيث تتكفل وزارة التعليم العالي بدفع كامل الرسوم الدراسية للطالب فقط ، وتشمل مؤهلي ( الدبلوم و البكالوريوس ) .
|
3
|
منحة داخلية كاملة
|
هي منحة مقدمة للطلبة من قبل بعض الجهات الحكومية أو مؤسسات القطاع الخاص للدراسة في مؤسسات التعليم العالي داخل السلطنة متكفلة بالرسوم الدراسية كاملة.
|
4
|
منحة داخلية جزئية
|
هي منحة مقدمة للطلبة من قبل بعض الجهات الحكومية أو مؤسسات القطاع الخاص للدراسة في مؤسسات التعليم العالي الخاصة متكفلة بجزء من الرسوم الدراسية السنوية ، على أن يتكفل ولي أمر الطالب بدفع المبلغ المتبقي سنوياً.
|
5
|
منحة حكومية داخلية
(7000) مقعد
|
هي المنحة المخصصة لجميع الطلبة المؤهلين للدراسة في مؤسسات التعليم العالي الخاصة داخل السلطنة ، وتتكفل وزارة التعليم العالي بدفع جميع الرسوم الدراسية السنوية للطالب لمرحلة البكالوريوس .
|
وفي هذا الشأن تهيب الوزارة بالطلبة الحاصلين على بعثة دراسية بالالتزام في المؤسسة التعليمية التي تم قبولهم فيها وكذلك التخصص الذي وقع اختيارهم عليه .
البعثات الخارجية
الطلاب المقبولين في هذا النوع من البعثات الخارجية، سوف يتم قبولهم في الجامعات التطبيقية، والتي تتطلب من الطالب أن يكون قادراً على الإيفاء بمتطلباتها، وهي مؤسسات تعليم عالي ذات مستوى عالي في مجال التدريس، وخبرة طويلة في التعليم العالي. لذا لا يمكن قبول الطالب الذي يكون معدله أقل من (75%) في شهادة دبلوم التعليم العام، ومعدل لا يقل عن (70%) في المواد المطلوبة للتخصصات المختلفة، علماً بأن هناك بعض الجامعات تطلب معدلات أكبر سواءً للمعدل العام أو المواد المطلوبة للتخصص، وكل ذلك موضح في دليل الطالب.
ـ يتم اختيار المترشحين للبعثات الخارجية والمنح الدراسية المطروحة وفق نظام تنافسي عادل لدراسة برامج معينة يحتاجها سوق العمل العماني و تعتبر مهمة لتنمية الموارد البشرية الوطنية، والمتأمل من الطالب المبتعث أن يتحصل على العلوم و المعارف والمهارات والكفاءة المطلوبة في تنمية وتنويع الاقتصاد العماني.
الأسبوع المهني
نضمت مدرسة الإمام ناصر بن مرشد للبنين ممثلة في التوجيه المهني فعاليات الأسبوع المهني في الفترة من ( 2 – 6 / 3 / 2013م )
حيث اشتمل على العديد من الفقرات والفعاليات .
ابتدأت الفعاليات يوم السبت ببرنامجا إذاعيا اشتمل على كلمة للتوجيه المهني ومسابقة عبارة عن أسئلة في التوجيه المهني بعدها نصائح وإرشادات للطلاب .
يوم الأحد : فكانت الفعاليات كالتالي افتتاح المعرض المصاحب تحت رعاية الأستاذ الفاضل : خليفة بن علي الكلباني نائب مدير دائرة تنمية الموارد البشرية للمناهج . بعد ذلك انتقل العرض للقاعة المتعددة الأغراض بدأ الحفل بتلاوة عطرة من القرآن الكريم ثم كلمة جماعة التوجيه المهني بعدها قدم جماعة المسرح اسكتش مسرحي عن المواد الدراسية الإختيارية . بعدها قام راعي الحفل بتكريم المشاركين في هذه الفعالية . وبعد الاستراحة تواصل البرنامج حيث استهلها خميس العنبوري البحار العماني ليسرد للحاضرين قصة نجاحه . بعد ذلك قدم الأستاذ ثني الخضوري ورقة عمل عن مفاتيح النجاح .
يوم الإثنين : تواصلت فعاليات الأسبوع المهني ومع زيارة مدارس الروافد وهي مدرسة سعد بن ربيع ومدرسة الفضل بن العباس ومدرسة النعمان بن بشير والطلبة المستهدفون من هذه المدارس هم طلبة الصف العاشر ، حيث زيارة المعرض المصاحب وشرح مبسط للكتيبات الموجودة في المعرض بالإضافة إلى اطلاع الطلاب للكتب الدراسية التي يدرسونها في الصف الحادي عشر والثاني عشر وذلك لتسهل للطلاب عملية اختيار المواد الدراسية الاختيارية . بعد ذلك قدم الأستاذ راشد العبري محاضرة عن المواد الدراسية وارتباطها باشتراطات مؤسسات التعليم العالي .
يوم الثلاثاء : كانت زيارة لمعرض الكتاب والفئة المستهدفة الطلبة المجيدون وطلاب جماعة التوجيه المهني وأوائل الطلاب من الصفين الحادي عشر والثاني عشر .
يوم الأربعاء : تسجيل المواد الاختيارية لطلاب الحادي عشر للعام القادم .
أحدث التعليقات